jueves, 28 de abril de 2011

Práctica 5: Seminario del Dr. Pedro Monagas

INTRODUCCIÓN

A través del seminario que se realizó el día 7 de abril con el Dr. Pedro Monagas, se analizará el concepto de "ingeniero híbrido", tomándolo a él como ejemplo.
El Dr. Pedro Monagas es un reconocido inventor, que ha través de los conocimientos que tiene adquiridos por sus estudios en ingeniería biomédica, desarrolla sus ideas innovadoras las cuales se basan en ayudar a los más débiles, niños, bebes, ancianos, gente enferma, etc. Y ya ha inventado diferentes cosas que han sido y lo siguen siendo de gran ayuda para las personas.

En esta práctica también se estudiará a través al trabajo publicado del Profesor Sáez de Vacas (profesor de ingeniería en telecomunicaciones de la UPM), la situación por la que están pasando la gente innovadora e inventores de España, debido a la falta de recursos económicos por parte del gobierno y de las empresas privadas en lo que hace referencia a I+D (investigación y desarrollo) en nuestro país, y porque por este motivo, los jóvenes ingenieros de España se tienen que ir a otros países a desempeñar su trabajo. 


DESARROLLO

Basándonos en el trabajo del profesor Sáez de Vacas, el cual se puede consultar en el siguiente link:

En el trabajo del Profesor Sáez de Vacas, se habla sobre la situación actual de los ingenieros en nuestro país, sobretodo de como la nueva ley de Bolonia iniciada hace un año por el gobierno Español, resta parte de los conocimientos que los ingenieros necesitan para desarrollar sus ideas, y que por este motivo, dice que los ingenieros pasaran a ser piezas substituibles los unos de los otros porque todos serán iguales a los ojos de la empresa que requiera sus servicios.

Por ello, a partir de este momento, dice que habrá menos ingenieros híbridos, los cuales son aquellos que a partir de sus conocimientos adquiridos, sus investigaciones, sus ideas innovadoras, su afán de superación de si mismos y de ayudar a las demás personas, provoca que inventen nuevos instrumentos, o cosas que son útiles en la sociedad actual, o simplemente desarrollar más y mejor inventos que ya existen, es decir, adaptarlos a la sociedad moderna.

Por este motivo, podemos  identificar al Dr. Pedro Monagas como un ejemplo de lo que el Profesor sáez de Vacas define como "ingeniero híbrido", ya que pertenece a una de las tres cuartas partes de los ingenieros, que están motivados para "inventar", "construir o diseñar cosas" y "resolver problemas del mundo real".
Esto lo podemos ver en la realización de inventos que ha hecho por ahora a lo largo de su vida, los cuales son:"Why cry", "Bye smoke", "Mamy T", y otros mas, que todavía están en fase de desarrollo como ''la tirita que tirita''.

-Talento, innovación y organizaciones:

Para ser capaz de ser un ingeniero híbrido como dice el trabajo, hace falta que la persona que se lo proponga tenga talento y que sea innovador. Es decir, tiene que tener un talento innato para alguna cosa, y todo el mundo tiene talento para algo, solo hay que descubrir para qué, y si es innovador quiere decir que tiene creatividad, es decir de ''hibridar conocimientos''.

Tal y como el Dr. Pedro Monagas nos mencionó en el seminario que realizó, existen dos tipos de personas innovadoras, los que inician la idea o los que la ejecutan. Para ser un ingeniero híbrido hace falta iniciar la idea, es decir, tener un idea, investigar sobre el tema y desarrollarla, para ver si es posible y factible inventar esa idea.

Para que se favorezca la innovación, no es suficiente con los ingenieros híbridos, sino que estos sin apoyo económico por parte de las empresas no pueden desarrollar nada, por este motivo es igual de importante la estructura organizativa de la empresa. 

Para que un ingeniero pueda desarrollar sus ideas e innovar hace falta que tenga el respaldo de la organización para la que trabaja. Ese respaldo tiene que ser tanto económico, ya que para innovar hace falta un periodo de tiempo antes de ver el resultado, debido a que hay que investigar sobre el tema de la idea que se quiere desarrollar, hacer prototipos y seguramente retocar los, y todos estos pasos necesitan respaldo económico, como también es necesario un respaldo moral, ya que la motivación y el apoyo también son muy importantes en la etapa de creación del invento.
Por este motivo, la organización tiene que estar acostumbradas a vivir en la Incomodidad, ya que no se sabe si el desarrollo de la idea, es decir, el invento será un éxito o un fracaso, y este hecho provoca una incertidumbre en la organización, ya que el proyecto tiene su apoyo y esperan poder recoger las frutos de este en un futuro, en beneficios para ella. Pero en esta incertidumbre en la que vive la empresa y el proyecto, pueden aparecer nuevas oportunidades para la empresa. Por tanto, podemos decir que, las empresas o personas con actitud innovadora:
   -Siempre están en el punto de partida: ya que el desarrollo de una idea siempre genera la necesidad de mas conocimiento e información sobre el tema del que se trata.
   -Actúan como filtro del conocimiento: ya que al aplicar el conocimiento genera otro distinto.
   -Aplican el conocimiento de una forma equilibrada: debido a que desarrollan una practica profesional nueva.
   -Tienen la absoluta necesidad de colaborar y relacionarse con otras: Es muy importante el trabajo en equipo, y que la organización confíe en las personas del equipo, así como cada miembro del equipo confíe en sus compañeros y en la organización.

Por tanto, podemos decir que los ingenieros híbridos poseen un poder de referencia por los conocimientos que tienen, y que para que puedan desarrollar sus ideas innovadoras, la organización tiene que tener una administración eficaz, y a poder ser, distribuida por departamentos de funciones ya que así todos los ingenieros híbridos estarían juntos en el mismo departamento de I+D de la organización, lo que favorece su comunicación y su trabajo.

-La actualidad para los innovadores:
A continuación a partir de las siguientes noticias, se analiza el paradigma de la innovación y los innovadores en este país. Y nos preguntamos, ¿por qué existe una fuga de cerebros en este país?

Las noticias analizas para poder responder a esta pregunta son las siguientes:

 
Cada vez son mas los españoles que abandonan España en busca de nuevos horizontes laborales. A este fenómeno se le denomina con el nombre de "fuga de cerebros" o "migración selectiva" ya que la mayoría son investigadores, médicos, biólogos, ingenieros, arquitectos o informáticos entre otros profesionales, es decir, jóvenes preparados.

El Departamento de Movilidad Internacional de Adecco afirma que los emigrantes españoles tienen entre 25 y 35 años y un elevado nivel de calificación. La causa de esta fuga se debe a que los españoles recién titulados o licenciados, no pueden obtener un buen puesto de trabajo en España, ya que debido a la crisis económica que actualmente azota la economía del país, se han destruido muchos puestos de trabajo y por este motivo la tasa de paro juvenil es la mas elevada de la Unión Europea.

Por este motivo, los jóvenes titulados van a otros países a desarrollar su profesión, donde se les reconocen por sus títulos, sus estudios y adquieren un buen puesto con un buen salario. Otro motivo también seria que como en España exigen experiencia, muchos se van fuera del país a adquirirla, y al volver a España puedan tener un trabajo mas o menos decente.

Esta fuga también es debida a que  mucho de ellos quieren innovar e investigar, pero investigar en España es casi una misión imposible: se gana poco, ya que esta muy mal remunerado. A parte, en nuestro país un inventor tiene la imagen de una persona fracasada y en ocasiones es tomada por ''loco''. Por éste motivo, abandonan el país ya que en otros países dan facilidades y oportunidades, como es el caso de Alemania.

Actualmente el gobierno Alemán de Angela Merkel, ha hecho una llamada para que los jóvenes preparados Españoles que están en el paro se vayan a su país a trabajar, ya que Alemania ha empezado a salir de la crisis y necesita personas cualificadas para trabajar, sobretodo necesitan médicos, arquitectos e ingenieros. Por este motivo, son muchos los jóvenes que han decidido hacer las maletas e irse a ejercer su vocación al país Alemán, ya que son jóvenes que en España hoy en día carecen de oportunidades para ingresar en el mundo laboral.

Lo podemos ver en el siguiente vídeo:



Aunque la ministra española de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia afirma que: "No es una fuga de cerebros", y que España "es un país que atrae talento".

Lo que está sucediendo en España es que la homogenidad de los títulos universitarios en la Unión Europea, permite que los titulados puedan desplazarse a otros países para trabajar, y muchos países conociendo la situación actual de España se benefician de ello. Frente a esto, el gobierno debería hacer un planteamiento y dar más oportunidades para frenar la "fuga de cerebros" a base de invertir en infraestructuras industriales que en la actualidad no se pueden comparar con las existentes en Alemania,  y de este modo, en vez de que la gente joven preparada se traslade a otros países y éste se enriquezca, que se queden en España para ello.

-Una mirada atrás.
Paradógicamente, esta situación de emigración de trabajadores hacía Alemania ya sucedió en los años 50's y 60's, cuando en España no existía casi ningún tipo de industria y el campo no daba trabajo para todo el mundo, muchos españoles sobretodo padres de familia se subían a trenes que los llevaban a la gran mayoría a Colonia (Alemania), para trabajar con un contrato, de mano de obra en sus fábricas. Con los sueldos que adquirían, les daban para sacar adelante a sus a familias e incluso a ahorrar.

En aquellos años los españoles iban a Alemania como mano de obra barata, gente analfabeta que la mayoría no sabia ni leer ni escribir y que los alemanes trataban como personas inferiores a ellos.

En la actualidad los jóvenes que se van a trabajar allí, como hemos dicho son jóvenes preparados que cuando llegan, trabajan de igual a igual con los alemanes, por lo que estos son tratados con respeto.

Con esta paradoja lo que observamos es que España ha avanzado en educación y su labor es reconocida en el resto del mundo, pero les sigue faltando las infraestructuras para que sus jóvenes preparados puedan ejercer su trabajo en el país que les ha subvencionado su educación.

CONCLUSIONES:

Después del seminario del Profesor Pedro Monagas y de leer el estudio del Profesor Sáez de Vacas, hemos llegado a las siguientes conclusiones:
En nuestro país existe el talento, sobretodo en las nuevas generaciones de gente con carreras universitarias, masters e idiomas, pero falta el soporte económico por parte de empresas privadas y del Gobierno, para que nuestro país sea un país innovador.

Por otra parte, la mentalidad de la sociedad también debe evolucionar hacía adelante, ya que a la gente innovadora, creativa, que sus ideas las desarrolla y las lleva a la realidad, ''inventores'', son vistos con malos ojos, o incluso se llega a pensar que son gente enferma mentalmente, ''locos'', esto debe cambiar ya que éste tipo de personas son gente respetable, y dignas de admiración por su trabajo.

Es importante para el país que los nuevos talentos que están emergiendo, como médicos, ingenieros, arquitectos, etc. no se tengan que ir a otros países para desempeñar su trabajo, sino que lo mejor que se podría hacer es invertir en nuestro país en I+D para que se quedaran a trabajar en el país que les han subvencionado los estudios, es decir en España. De éste modo el país adquiriría una mejor reputación en el mundo y posiblemente muchas empresas multinacionales invertirían en él, lo que en el futuro generaría riqueza y nuevos puestos de trabajo, que debido a la situación económica actual sería lo mejor que podría pasar.

viernes, 8 de abril de 2011

Practica 3 de Teoria de la Organización. Tipos de poder.

-INTRODUCCIÓN:

En esta práctica se trabajará la identificación de casos de liderazgo, los diferentes tipos de poder que se pueden dar tanto en una organización como en diferentes situaciones de la vida en general.
Los diferentes tipos de poderes a los que nos referimos son:
   -Poder de referencia: Se da cuando una persona tiene poder sobre otra, porque es admirada por sus recursos, características personales deseables, o porque se siente identificada con dicha persona.
   -Poder Coercitivo: Es aquel poder que esta fomentado en el temor, o a las represalias que puedan ser la reacción a un trabajo mal hecho.
   -Poder Legítimo: Es el poder que una persona adquiere como resultado de su posición en la jerarquía formal.
   -Poder del experto: Es el poder que se da cuando una persona influye sobre otra como resultado de sus capacidades, habilidades especiales o conocimientos.
   -Poder de recompensa: Las personas cumplen con sus obligaciones o deseos de otra persona porque dicha persona le produce beneficios.

Para demostrar que estos diferentes tipos de poder están presentes en el día a día de nuestra vida, aunque a veces no seamos conscientes de ello porque lo vemos como algo habitual, hemos decidido realizar un estudio de un capitulo de la serie de Lost (Perdidos), para ser más concretos, hemos examinado el capítulo 1 de la primera temporada, porque después de ver series como CSI o Bones, hemos visto que había más escenas del tema que estamos tratando.

-DESARROLLO:

En las siguientes tablas están expuestas las diferentes escenas en las cuales se expone algún tipo de poder, y en el minuto del capítulo en el que se producen, así como una pequeña descripción de la secuencia.

PODER DE EXPERTO

Temporarización /capitulo
Contenidos de la acción
5:38/ Cap.1
Un joven aparece en escena haciéndole el boca a boca a un mujer que esta insconciente debido al accidente de avión, y llega en ese momento Jack (que es medico) y le dice al chico joven que lo esta haciendo mal que le esta inyectando aire en el estomago no en los pulmones, el chico le dice que es socorrista y Jack le dice que debería devolver el titulo. El chico propone ir a buscar un bolígrafo para hacerle una traquetomia y Jack le dice que lo vaya a buscar, mientrás él le sigue haciendo correctamente el boca a boca a la mujer y la salva. En ese momento el chico le hace caso por su conocimientos en medicina.
7:59/ Cap.1
El chico joven al que Jack le ha dicho que fuera a buscar un boli para hacer la traquetomia a la mujer mayor de la escena anterior comentada, le trae diferentes bolígrafos para que escoja el que mejor le vaya, pero es demasiado tarde y ya ha salvado a la mujer.
13:58/Cap.1
Jack después de haber atendido a todos los heridos que ha podido, se separa del grupo, y se mira una herida que tiene en la espalda. Dicha herida es grande y profunda por lo que sabe que requiere de sutura, pero él aunque es médico no puede cosersela porque esta en la espalda y no llega. En ese momento llega Kate, y Jack le propone que se la cosa, Kate primero duda, pero luego Jack le dice que es medico y que la guiará  y ella accede. Mientrás le cose Jack le cuenta a Kate como estaba aterrorizado la primera vez que tubo que operar a una paciente pero que solo dejó que el miedo se apoderada de él cinco segundos, y luego se le fue. Esto a Kate le ayuda a confiar en él, y dejar que le explique como tiene que coserle la herida.
En esta situación, Kate confía en él por la influencia de las capacidades y conocimientos de Jack.
18:33/ Cap.1
Los personajes de Kate y Jack hablan de como se ha estrellado el avión y las posibles causas del accidente. En ese momento Jack le explica a Kate que puede ser debido a una bolsa de aire, y que para enviar un mensaje de SOS deberían ir a buscar el transmisor del avión que debe estar en la parte delantera del avión, ella le pregunta que como puede saber todas esas cosas, y Jack le explica que dio un par de clases de piloto pero que no era lo suyo, y en ese mismo momento Kate decide ayudar a Jack a ir a buscar el transmisor del avión, aunque se tengan que separar del grupo y adentrarse en la inexplorada selva.
En éste escenario, Jack vuelve a exponer sus conocimientos y su experiencia, adquiriendo a Jack un poder de experto.



PODER DE REFERENCIA

Temporarización /capitulo
Contenidos de la acción
7:00/ Cap.1
Jack ve como el ala del avión se va a romper y va a caer sobre dos personajes, una chica embaraza a la que ha atendido anteriormente y el personaje de Hugo. Va hacia ellos gritando y advirtiéndoles del peligro, y entre él y Hugo salvan a la chica embarazada.  Una vez a salvo, Jack le dice a Hugo que cuide de la chica embarazada y éste accede sin ningún problema aun pensando en como Jack les ha salvado la vida a ambos. Hugo ve en Jack una serie de recursos ya que les ha salvado la vida, con ésto se gana pode de referencia. Jack al pedirle que se queda con la chica, influye en su respuesta ya que le dice que si con el deseo de agradarle.
26:30/ Cap.1
Kate, Jarck y Charly se adentran a la selva a buscar la parte delantera del avión para poder mandar un mensaje de socorro con el transmisor para que puedan rescatarlos. Mientras van hablando, Kate y Charly, Charly le cuenta que es el bajista de un grupo de música que a ella y a una amiga suya le encanta. Se apresura para decírselo a Jack con un tono de voz de admiración.
Esto influye en el pensamiento de Kate sobre Charly, que pasa de ser un "don nadie" a ser alguien admirable.



PODER LEGITIMO

Temporarización /capitulo
Contenidos de la acción
25:19/ Cap.1
Jack se dispone a irse con Kate y Charly por la selva a buscar el transmisor del avión. Antes de irse, le dice al chico joven, al socorrista, que cuide del grupo mientrás él no está. Éste, después de lo vivido anteriormente con él, accede y le pregunta por el estado de diferentes personas que han sufrido heridas en el accidente. Para el socorrista, Jack el medico, se ha convertido en su tipo de jefe para él, como si Jack fuese el medico y él el enfermero.



PODER COERCITIVO

Temporarización /capitulo
Contenidos de la acción
13:58/ Cap.1
Mientras Kate cose la herida de Jack, éste le cuenta que la primera vez que operó a una paciente, estaba aterrado porque era una operación de espalda y sabia que si la realizaba mal la paciente de 16 años de edad podía quedase en una silla de ruedas para toda la vida, en ésta situación Jack tiene temor de los resultado negativos. Ésta idea lo aterraba y no le dejaba operarla, pero dejó que ese terror o miedo se apoderara de él solo 5 segundos y luego reaccionó, se serenó y afrontó la situación (la operación) con éxito. 
37:22/ Cap.1
Cuando los personajes de Kate, Jack y Charly encuentran en medio de la selva la parte delantera del avión y llegan hasta el transmisor del avión, encuentran al piloto del avión vivo, y éste les ayuda a buscar el transmisor. Justo después se oye un ruido fuera de la cabina del avión de algo que no saben que es, el piloto del avión mira por una grieta que hay en el cristal de la cabina, y de golpe esa cosa lo eleva por los aires y se lo come, dejando todos los cristales de la cabina llenos de sangre del piloto. En ese momento se apodera el miedo y el terror de Jack, Kate y Charly que salen corriendo en medio de la selva presas del pánico a perder la vida por esa cosa.

En este capítulo hemos encontrado secuencia de cuatro tipos de poderes, no se ha encontrado nada referente a poder de recompensa.

-CONCLUSIONES:

Como hemos dicho anteriormente en la introducción, los tipos de poder están presentes en el día a día, aunque a veces no seamos conscientes, pero nos encontramos con distintas acciones que influyen en la percepción que tenemos de las personas o ellas de nosotros. Referente a la organización, podemos encontrar los tipos de poder en diferentes figuras dentro de cualquier empresa.

-El poder legítimo es el que tienen los jefes sobre sus empleados por estar en los puestos más elevados de la jerarquía de la empresa.

-El poder del experto, es el más difícil de conseguir, ya que alguien te admire por tus conocimientos y facultades es difícil. En las organizaciones que exista mucho poder de este tipo es bueno, ya que quiere decir que los empleados respetan a otro, por sus facultades a la hora de dirigirse hacia ellos, o por como ejecuta sus conocimientos en el trabajo y a la hora de solucionar problemas.

-El poder de referencia en una organización lo pueden tener los trabajadores expertos y que llevan mucho tiempo trabajando en dicha empresa por parte de los trabajadores mas jóvenes o becarios, ya que los los jóvenes tienen muchas cosas que aprender de los expertos.

-El poder de recompensa, es habitual en la organización, si cada mes un trabajador cumple con sus obligaciones y con su trabajo a fin de mes recibirá un sueldo como recompensa por todo lo que ha hecho, además existen otras recompensas como pueden ser posibilidades de formación por parte de la empresa por hacer el trabajo bien hecho, o la obtención de primas, es decir, más ingresos a fin de mes por cumplir unos objetivos marcados.

-El poder coercitivo, no es bueno en una empresa, ya que si los trabajadores tienen miedo a la represalia a equivocarse en su trabajo no rendirán bien y es posible que como hemos visto en el capitulo de Lost, salgan corriendo a la que puedan, es decir, que dimitan de su puesto de trabajo.